майстер в області біомедичної інженерії

Загальні відомості

Опис програми

Програма навчальних цілей біомедичної інженерної програми полягає в тому, щоб інтегрувати принципи інженерії та науки про життя у всеосяжний навчальний план, який готує студентів до вступу до докторської програми, біомедичної індустрії або професійної школи. Основними напрямками досліджень є біомедичні зображень, біомедичні імплантати та пристрої, електрофізіологія серця, багатомасштабне обчислювальне моделювання, інженерія тканин та регенеративна медицина.

Програма надає випускникам суворі, широкомасштабні вищу освіту в галузі техніки в поєднанні з прикладною біологією, яка підготує випускників для багатьох різноманітних кар'єрних можливостей біомедичної інженерії. Надайте студентам, які мають намір стати практиками інженерів, надати ступінь, що надає повноваження.

програма Передумови

Заявник приймається відповідно до законодавства Грузії.

Вивчення результатів / компетенцій

Знання і розуміння

  • Глибоке знання галузі біомедичної інженерії, критичне розуміння теорій і принципів, розуміння складних питань галузі;
  • Розробіть глибоке розуміння передових принципів у галузі біомедичної інженерії. Поінформованість про поточні та передові теми в галузі біомедичної інженерії.
  • Щоб зрозуміти біологічні основи оцінок, що регулярно виконуються біомедичними інженерами

Застосування знань

  • Використання специфічних для області методів вирішення проблем біомедичної інженерії;
  • Розробка науково-дослідних чи практичних проектів відповідно;
  • Розробити навички критичного аналізу в галузі біомедичної інженерії.
  • Розвинути здатність критично оцінити сучасні досягнення у питаннях та суперечках у галузі біомедичної інженерії.
  • Можливість застосовувати знання з математики, науки та техніки до проблем біомедичної інженерії.
  • Можливість розробляти та проводити експерименти, а також аналізувати та інтерпретувати дані.
  • Можливість спроектувати систему, компонент або процес для задоволення бажаних потреб.
  • Можливість ідентифікації, формулювання та вирішення інженерних проблем.
  • Можливість вимірювати та інтерпретувати дані живих систем, вирішуючи проблеми, пов'язані з взаємодією живих та неживих матеріалів та систем.
  • Знання біології та фізіології.
  • Очистити публічну подачу думок відповідно до відповідних знань та логіки для професійної та загальної аудиторії.
  • Можливість використовувати техніку, навички та сучасні інженерно-обчислювальні інструменти, необхідні для інженерної практики.
  • Можливість функціонувати на багатодисциплінарних команд.
  • Можливість застосовувати передові математики (в тому числі диференціальні рівняння та статистика), науку та інженерію для вирішення проблем на інтерфейсі інженерії та біології.
  • Визнання необхідності і здатність займатися протягом усього життя.
  • Знання сучасних проблем

створення рішень

Широка освіта необхідна для розуміння впливу інженерних рішень у глобальному та суспільному контексті, а також аналіз абстрактних даних та / або аналізу ситуацій за допомогою середнього стандарту та деяких відмінних методів та форми обгрунтованих висновків на їх основі

Комунікативні навички

  • Здатність ефективно спілкуватися усно і письмово.
  • Підготовка детальної письмової звітності щодо ідей, існуючих проблем та їх вирішення.
  • Інформація, що проходить усним шляхом для професіоналів та непрофесіоналів на утпдшыр та іноземних мовах.
  • Творче використання сучасних інженерних, інформаційних та комунікаційних технологій.
  • Уміння спілкуватися рідною та іноземною мовами.

Навички навчання

  • Багатомна та послідовна оцінка власного навчального процесу;
  • Визначення необхідності подальшого навчання;
  • Визначення напрямків власного навчання, з метою збагачення професійних знань та досвіду.

Величини

  • Участь у процесі формування цінностей та прагнення до їх сталого здійснення;
  • Захист професійних цінностей (точність, пунктуальність, об'єктивність, прозорість, організація тощо);
  • Розуміння професійної та етичної відповідальності

Форми та методи досягнення результатів навчання

Лекція
Семінар (працює в групі)
Практичні заняття
Лабораторні заняття
Практика
Зверніться до Форм і Методи досягнення результатів навчання включені в Навчальну програму і їх можна знайти за такою посиланням: http://www.gtu.ge/quality/pdf/sc.pdf.

сфери зайнятості

Організації та компанії, які виконують: покращують обладнання, такі як серцеві клапани та протези, а також сприяють розробці різних медичних пристроїв, таких як серцевими стимуляторами. Вони можуть проводити дослідження з ученими, хіміками та лікарями в лікарнях та університетах. Вони також допомагають підтримувати та контролювати складні медичні системи під час роботи в лікарнях.

Біомедичних інженерів доступні величезні можливості для роботи у різноманітних сферах, таких як виробництво медичного обладнання, ортопедичне та реабілітаційне машинобудування, молекулярне, клітинне та тканинне машинобудування в державному та корпоративному секторах. Вони також можуть бути поглинені в лікарнях, щоб надавати цінні поради щодо статусу медичного обладнання. Біомедичні інженери також можуть використовувати себе в дослідницькій діяльності, працюючи гармонійно з лікарями в області обчислювальної механіки, фізіології, медицини та винаходити новітні технології.

Останнє оновлення Бер 2020

Стипендія Keystone

Ознайомтеся з можливостями, які може дати наша стипендія

Про навчальний заклад

Georgian Technical University (GTU) is one of the biggest educational and scientific institutions in Georgia. The university’s main focus is to improve its position on the international higher educati ... Детальніше

Georgian Technical University (GTU) is one of the biggest educational and scientific institutions in Georgia. The university’s main focus is to improve its position on the international higher education scene providing opportunities to learn excellent professional and academic skills maintaining internationally competitive education, research and innovation services significant for Georgia’s sustained development. Згорнути